29 жовтня 2025 року відбулося перше у 2025-2026 навчальному році засідання студентського наукового гуртка (СНГ) «Актуальні проблеми духовності». У засіданні взяли участь студенти І курсу освітніх програм «Транспортні технології (на залізничному транспорті) і «Транспортна логістика та міжнародні мультимодальні перевезення».

У першій частині засідання СНГ вирішувалися організаційні питання. Керівник гуртка доц. Спис О.А. ознайомила студентів з метою гуртка та зачитала Положення про студентські наукові гуртки. Ухвалили кількісний склад наукового гуртка встановити необмеженим, який може збільшуватися за рахунок нових членів (студентів). Засідання СНГ проводити у кінці кожного місяця (крім канікул). Шляхом голосування старостою гуртка було обрано студентку І курсу Леоненко В. 

Провідною тематикою гуртка 2025/2026 навчального року обрано: «Сім’я у постмодерному суспільстві». Зважаючи на серйозні проблеми для інституту сім’ї, викликані плюралізацією суспільства і відступом від традиційних сімейних цінностей у добу постмодерну та складну шлюбно-сімейну та демографічну ситуацію в Україні у зв’язку з російсько-українською війною, збереження і розвиток інституції сім’ї для українського суспільства є одним з пріоритетних завдань державної політики. Все вище зазначене і обумовило вибір провідної тематики СНГ.

На першому засіданні була розвинена тема: «Етика і психологія дошлюбних стосунків». З учасниками гуртка обговорювали такі питання: «Роль сім’ї в житті людини», «На якому етапі подружніх стосунків сім’ї руйнуються найчастіше?», «Що є причиною перших криз в сім’ї?». У процесі обговорення студенти зробили висновки, що вагомою причиною розлучень є необізнаність молоді у дошлюбних стосунках з багатьма питаннями етики і психології сім’ї. Керівник гуртка запропонувала студентам визначити поняття закоханості і любові. Особливу увагу акцентувала на важливості розвитку особистої зрілості. Учасники гуртка проаналізували наведені доц. Спис О.А. приклади з подружніх стосунків і визначили відсутні типи зрілості у конкретних ситуаціях подружнього життя, обговоривши як це впливає на подружні взаємини.

Провідною темою другого засідання СНГ, яке відбулося 26 листопада, була тема: «Шлюб у постмодерному світі: що змінилося?». Студенти визначали характерні особливості сучасної постмодерної епохи, також – особливі риси сучасної сім’ї та трансформацію подружніх ролей. На основі низки літературних творів учасники гуртка обговорили характер подружніх стосунків до постмодерної доби. Керівник гуртка Спис О.А. спрямувала студентів здійснити порівняльний аналіз традиційного патріархального шлюбу зі сучасним постмодерним та визначити його позитивні і негативні явища на індивідуальному та суспільному рівнях. 

Учасникам гуртка запропоновано ознайомитися з працею ст.н.співробітника Інституту демографії та соціальних досліджень Л. І. Слюсар: «Сім’я в сучасній Україні: інституційна криза чи постіндустріальна трансформація?».

Третє засідання СНГ, яке  відбулося 17 грудня, було присвячено темі: «Етико-психологічна культура сім’ї. Як розбудувати світ любові?». У контексті теми розглядали різні види та прояви любові – типології Е. Фрома, Х. Фішера, Дж. Лі, Р. Стернберга. Виділили основні аспекти, які впливають на формування любові. 

Вагому частину засідання було відведено питанням: «Значення емоційних стосунків у сім’ї» та «Способи розвитку емоційних стосунків». Учасники гуртка, аналізуючи книгу Гері Чемпена «5 мов любові», обговорили способи вираження любові, які можуть допомогти підтримувати любов упродовж всього життя.

Керівник гуртка наголосила, що у сучасному цифровізованому світі розвиток емоційної та фізичної близькості у сім’ї є надзвичайно актуальним. Студенти висловлювали думки як можна проводити час у сім’ї без гаджетів.

Для проведення дослідницької роботи СНГ доц. Спис О.А. запропонувала учасникам гуртка розпрацювати питання для опитування студентів І курсу Київського інституту залізничного транспорту (КІЗТ) з метою визначення (за результатами опитування) їх ставлення до питань шлюбу та сім’ї: мотивів укладання шлюбу, сімейних ролей та зовнішніх традиційних регуляторів поведінки.